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幼儿园中班语言教案敲门

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幼儿园中班语言教 案敲门
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幼儿园中班语言教案:敲门 活动目标: 1.关注生活细节中渗融的惦念、关爱 之情。 2.感受全家人亲亲热热在一起的幸 福。 二、活动准备: 1.材*鹤烂嫱媾及职帧⒙杪琛 我(宝宝) 2.用于装扮爸爸、妈妈的道具,如 妈妈的挎包、爸爸的眼镜或帽子等。 三、活动过程: (一)妈妈来敲门 1.教师请出玩偶爸爸和我(宝宝)。 请幼儿想一想、说一说:我和爸爸在一 起等着妈妈回来时,总想谁来敲门?(妈 妈) ----------------精选公文范文---------------- 1

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2.为什么你希望妈妈回来? 3.“丁冬,丁冬”,门铃响了。打开门 一看,真的是妈妈回来了。你们猜宝宝 会怎么说,怎么做?(宝宝会说“妈妈回 来了!妈妈回来了”,和妈妈抱一抱,亲 一亲。) 幼儿扮演宝宝,教师挎上挎包扮演 妈妈,鼓励幼儿边念儿歌,边大胆想象、 表现看到妈妈回来时快乐的心情和动 作。 (二)爸爸来敲门 1.教师请出木偶妈妈和我(宝宝)请 幼儿想一想、说一说:我和妈妈在家里, 总想谁来敲门?(爸爸) 2.为什么你希望爸爸回来? 3.“丁冬,丁冬”,,门铃响了,打开 门一看,真的是爸爸。这时,宝宝会怎 么说,怎么做? 4.幼儿扮演宝宝,教师扮演爸爸,边 念儿歌,边进行表演。 (三)还有谁来敲门 1.带领幼儿一起完整先念儿歌。 ----------------精选公文范文---------------- 2

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2.我和爸爸妈妈在家里,还希望谁来 敲门?(爷爷、奶奶、外公、外婆……)
3.鼓励幼儿把家庭中的其他成员编 进儿歌里,一起学念。
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